若如此，则兴宁教育振兴有望！
凭良心说，在兴宁无论城乡，80%以上的老师都是有责任心、服从工作安排的。特别是在一所学校有一个作风正派、公平公正的领导班子的情况下，80%以上的老师都是尽心尽力的。但不可否认的是，剩下的20%确是死猪不怕开水烫、混食等死那一类！对这些败类，学校在管理上其实是有点束手无策的。因为兴宁现在作为一间学校的校长，其根本没有让这些害群之马待岗或下岗的权利，甚至连将其调走的权力都没有！而教育管理部门鞭长莫及，根本无从了解下面学校的实际情况。所以，每间学校都有的这些害群之马便有恃无恐了！因为他们捧的是铁饭碗，只要不出大问题，例如死人之类，便可高枕无忧，把这份工资吃到老，什么责任心、学校管理规定，统统滚一边去！要整顿兴宁教育乱象，我认为首先各校要有一个强有力且公正想做事的领导班子，这个是教育管理部门的责任，用人唯贤，从校长开始！其次须给学校相当大的权利，比如人事、经济！不知大家以为然否？ 错！大错！！特大错！！！与其从校长开始，不如从教育局长开始，与其从教育局长开始，不如从市委书记开始，与其从市委书记开始，不如……（与其不如造句，你会的）人家的位子是正当得来的吗？谁人知晓？？？？？？我们总是在天真的想法中死去。奈何身在教学岗位，纵然世界毁灭，绝不泯灭良知，不是不报，时候未到，相由心生，命由已造，福由已修，说一声祝福，道一声珍重，冷暖自知！各位老师，行好来，百过岁来，健健里来！ 脑袋被猪B夹了吧？还领导班子，他们最懂的是怎样弄权谋利，最不懂的就是搞好教育 人为财死,鸟为食亡,人不为己,天诛地灭............... 就是铁饭碗死工资害人啊。而最主要的是老师的工作也不好评估。 二楼只是有点悲观，三楼四楼就是典型的死猪不怕开水烫那一类了！ 就是铁饭碗死工资害人啊。而最主要的是老师的工作也不好评估。
ppp1354917 发表于 2013/4/10 20:40 只要学校留心观察，一个老师的工作认真与否是不难评估的！我们要看重的是过程，不能以考试成绩论英雄。但只要过程完美了，相信成绩也不会差到哪去！ 楼主立场客观，看问题也有点看到了根子上，也确实说中了现行教育体制下的一些顽疾，但最后提出的解决方法不够靠谱。“各校要有一个强有力且公正想做事的领导班子……用人唯贤”，请问在教育行政化、一切由上级任命、充斥着潜规则的现行体制下，怎么来确保这一点？？？
“其次须给学校相当大的权利，比如人事、经济！”现在学校的经济权本来就在校长手里，校内的职务、岗位任命等人事权也主要在校长手里，一把手的权力还不够大吗？如果你的意思是指给予校长开除“害群之马”的生杀大权，请问怎么保证真的开除的是害群之马，而不是以一己之私打击报复？“害群之马”怎么定义？由谁定义？你知道现在怎样的人才能做上校长吗？你知道农村学校的一些校长简直就是个土皇帝吗？你还要再给他们一把尚方宝剑？！
看来楼主是知其然，但不知其所以然啊！但不管怎样，有这样向善的心，也属于难得了。
2楼、3楼，说的话可能现实了点、粗了点，但，话糙理不糙啊！教育行业的众多问题，不是行内的人，没有切身的体会，恐怕难以理解，隔行如隔山嘛，只是误会实在太多了。 楼主太傻太天真 凭良心说，在兴宁无论城乡，80%以上的老师都是有责任心、服从工作安排的。特别是在一所学校有一个作风正派、 ...
家住兴宁 发表于 2013/4/10 19:24
你想得太天真，也或许你代表校长这类人，对校长来说是福音，但对老师来说就是灾难了。在整个官场都以权谋私的大环境下谈什么公平公正公心，官本位规则下什么都校长说了算，那等于老师的命脉握在手里，俗话说“哈卵人家付浪里吊啊脸”，老师哪还有心思教书，都想着去巴结讨好校长了，要不然后果就严重了。而最会巴结的就是那些教书不积极想着旁门左道之类的一些老师，这样作的结果怎么样大家都是明白的。真是白痴一个。 用人唯贤？？兴宁能做到吗？校长不贤，有权更害人。 估计楼猪是领导，最好把兴宁的所有学校都无偿划拨给校长，他想怎样就怎样不是更好吗？ 死猪不怕开水烫......... 如果校长都是靠自己真材实料得来的，可能大家做事什么的心里都比较服，但现在的校长有几个为自己的老师着想的，只想着自己的利和所谓的行政团体。现在迫切的是：校长的经济，行政事务应受到全体老师的监督才对，不能一切都自己说了算，说白了教师有罢免校长的权利才是真正到点。因为正如楼主所说的大部分老师都是工作认真负责的，他们也是有正义心的，公道自在人间，他们自是对校长工作成绩，态度的最好一杆称。 如果校长可以开除老师，那老师更应该可以让不合格的校长下课。看来现在社会官本位思想是多么严重！！！一个校长也要个把握老师的生死大权过把瘾。。。 前提是有一个好校长，现阶段只有如此。 前提是有个民选的政权，能反映民意。现在行吗？ {:5_239:} 楼主为什么不说要用三个代表重要思想来指导兴宁教育？ 楼猪的想法好幼稚，哈哈。 在现行的制度下只有暂时寄希望于贤人！难道你有办法改变制度？ 学生是可爱的，不管怎样，师者都不能负于学生 是的，所以我一直都设法充分发挥学生的主观能动性和学习主体作用，爱生如子，不想学的绝不勉强，爱睡觉的绝不打扰 是,很有希望 有希望 兴宁教育很有希望的 大有希望 希望很大 有希望 希望在学生 很正面，好 不要去操你操不了的心 现在很多校长权力太大了！你们知道吗？ 你说得对！批判他 说得好 利用游戏比赛形式培养健康心态 什么时候都有希望
希望大家多来讨论。 混食等死 发表于 2013/4/20 21:57
是的，所以我一直都设法充分发挥学生的主观能动性和学习主体作用，爱生如子，不想学的绝不勉强，爱睡觉的绝 ...
你一定受了很多委屈，好像已经精神有问题了，很难治了，向佛祖那里得到安慰吧，多看佛书，会得到开示，相由心生命由心造 。
兴城528 发表于 2013/4/11 15:06
如果校长都是靠自己真材实料得来的，可能大家做事什么的心里都比较服，但现在的校长有几个为自己的老师着想 ...
"但现在的校长有几个为自己的老师着想的，只想着自己的利和所谓的行政团体。“现在所谓”行政团体“就是利益团体了，以前是没有这种现象，这已经严重影响了教育事业，现在非解决不可了！这个问题不处理好，就是给老师加了工资 了，很多老师还是心里不服气，不利于搞好教学！而且这样也已经造成了很多老师精神异常了！
补充内容 (2015/5/4 20:27):
大家不要以为我在胡说！你看有些老师在网上骂人，听听老师在喝茶聊天时大声骂人，或对有些事目光呆滞默不作声就是就是精神有毛病的症状！
补充内容 (2015/5/4 20:31):
据报上说很多老师心理有问题，习主席能治这些奇难杂症吗？ 确实如此。我想要上面自身坐正后才能落实执行，否则会伤到很多正能量的老师。 梦想在，希望在 巡视
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