我们课堂上最缺少什么?
现在我们学生的学习基本上是在课堂上进行的,所以课堂学习过程本身有缺陷的话,那对学生成长的影响几乎是不可逆转的。有时：提出一个问题，往往比解决这个问题更重要。
会提问也是创造的起步，由于课堂上学生没有机会提问，当然极大影响我国众多学生创造能力的培养。
我们可怜的学生从小学到大学毕业，都没有什么机会提出自己的问题。都是被我们可爱的老师牵着鼻子走，学生亦按部就班跟着老师解决一个又一个问题。每天做不完的作业，而作业都是解决别人提出的现成的问题。久而久之，学生们动力定型都忘掉自己对任何事物还有疑问。学生个个都是解决问题的高手，而缺少创造的第一步“提问”，当然就更缺少创造的原动力。
让学生在课堂上多问几个“为什么”，远比我们教师先提出问题再用固定的套路引导学生解决之更重要。
希望我们可爱的老师多给学生提出自己的问题的机会，让学生学会提问、习惯提问——授之以鱼不如授之以渔。这样就使学生的创造力装上腾飞的原动力。 缺少什么呢？大家说说。 这跟我们高考制度有关,高考考什么老师就教什么，学生就学什么,这也是目的性问题!我也不是评击高考制度，目前为止高考是我国最最公平公正制度。
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