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标题:
让脱离学生实际的课前“预习”止步
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作者:
若思
时间:
2015/1/26 13:03
标题:
让脱离学生实际的课前“预习”止步
让脱离学生实际的课前“预习”止步
我们可以看到,许许多多的教案、实验报告,总是把许多内容放在课前的预习里面。
前些天,84中学语文组开会,谈起这个问题。我讲,如果是作为糊弄别人的公开课,让学生热闹热闹,也未尝不可。但是,如果讲实用,从学生实际出发,就千万不要搞这样的花架子,--请问,作为下面的一般学校,学生厌学现象严重,但是,课文作业又多,哪个学生会认真给你“预习”呢?
我此语一出,引起了同仁们的共鸣。
的确,我们口口声声讲减轻学生负担。课文作业已经够重了,如果还要林林总总的预习,我们的学生怎么受得了啊?而且,这重而又重的负担压在学生身上,不又进一步让学生厌学吗?而且,老师老把预习放在课外,说明你没什么本事,靠40分钟解决不了问题啊,声明你不称职啊。
预习的确需要,但要放在课内。我们应该一切应该从实际出发,不要什么花架子啊。
2004、5、28于84中学
作者:
宁兄
时间:
2015/5/26 22:28
很有指导意义
作者:
老庄学生
时间:
2015/5/26 23:17
张老师,你说的有道理吧,不要多浪费时间。初中生高中生如能自觉预习,养成独立思考能力自学能力是很好的,这种人是很有发展前途的。
作者:
石光街
时间:
2015/5/27 06:03
历史岂能倒退,又再回到填鸭式的教学模式里去,你这样的老师已经落伍了,现在的老师应该只是教学的参与者和引导者,学生才是课堂的主题。而不是看老师在讲台上的表演了。
作者:
八骏
时间:
2015/5/27 18:10
课前预习是学生良好的学习习惯之一,我们应该大力提倡!
道理很简单,“凡事预则立,不预则废”!
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