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标题: 让脱离学生实际的课前“预习”止步 [打印本页]

作者: 若思    时间: 2012/2/29 12:29
标题: 让脱离学生实际的课前“预习”止步
让脱离学生实际的课前“预习”止步

   我们可以看到,许许多多的教案、实验报告,总是把许多内容放在课前的预习里面。
   前些天,语文组开会,谈起这个问题。我讲,如果是作为糊弄别人的公开课,让学生热闹热闹,也未尝不可。但是,如果讲实用,从学生实际出发,就千万不要搞这样的花架子,--请问,作为下面的一般学校,学生厌学现象严重,但是,课文作业又多,哪个学生会认真给你“预习”呢?
   我此语一出,引起了同仁们的共鸣。
   的确,我们口口声声讲减轻学生负担。课文作业已经够重了,如果还要林林总总的预习,我们的学生怎么受得了啊?而且,这重而又重的负担压在学生身上,不又进一步让学生厌学吗?而且,老师老把预习放在课外,说明你没什么本事,靠40分钟解决不了问题啊,声明你不称职啊。
   预习的确需要,但要放在课内。我们应该一切应该从实际出发,不要什么花架子啊。     
                          2004年




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